百读不厌的下一句是什么-百读不厌的意思

妙笔生花 ：比喻杰出的笔法或文笔。

匠心独运：能工巧匠的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。运：运用；工巧独特的艺术构思,独创性地运用精巧的心思，形容独特的艺术构思.。

跌宕起伏:形容事物多变，不稳定。跌宕：富于变化，有顿挫波折。

入木三分:相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

百读不厌:厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

叹为观止:叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

回味无穷:回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。

百看不厌的意思

苏东坡有《送安敦秀才失解西归》诗，开头两句是：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

“百读不厌”这个成语就出在这里。“旧书”指的是经典，所以要“熟读深思”。《三国志·魏志·王肃传》注：

人有从(董遇)学者，遇不肯教，而云必当先读百遍，言读书百遍而意自见。

经典文字简短，意思深长，要多读，熟读，仔细玩味，才能了解和体会。所谓“意自见”、“子自知”，着重自然而然，这是不能着急的。这诗句原是安慰和勉励那考试失败的安敦秀才的话，劝他回家再去安心读书，说“旧书”不嫌多读，越读越玩味越有意思。固然经典值得“百回读”，但是这里着重的还在那读书的人。简化成“百读不厌”这个成语，却就着重在读的书或作品了。这成语常跟另一成语“爱不释手”配合着，在读的时候“爱不释手”，读过了以后“百读不厌”。这是一种赞词和评语，传统上确乎是一个评价的标准。当然，“百读”只是“重读”、“多读”、“屡读”的意思，并不一定一遍接着一遍地读下去。

百读不厌是什么意思？

百读不厌的解释

[be worth reading a hundred times;never get tired of reading;very interesting]

形容 好作 品读 一百遍也不厌倦 好像以半部《论语》治 天下 的人们念那半部《论语》似的那么百读不厌。?《 老舍 文集》 详细解释 诵读多遍，不感厌倦。语出 宋 苏轼 《送安惇秀才失解西归》 诗：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”后因以“百读不厌”形容 文章 高超。 鲁迅 《 彷徨 ·高老 夫子 》 ：“是的，那－－‘ 中国 国粹 义务 论’真真是要言不烦，百读不厌！” 续范亭 《论诗》 ：“凡感人最深的语言是百读不厌的语言。”

词语分解

百读的解释 反复 诵读。 金 元好问 《曲阜纪行》诗 之一 ：“我昔入小学，首读‘仲尼居’，百读百不晓，但有唾成珠。” 朱自清 《论百读不厌》：“‘百读’只是‘重读’、‘多读’、‘屡读’的意思，并不 一定 一遍接着一遍的 不厌的解释 .不嫌；不加以 排斥 。《论语·乡党》：“食不厌精，脍不厌细。”《韩非子·难一》：“战阵 之间 ，不厌诈伪。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲》：“凡此皆有伦有脊之言，虽巧而不厌其巧。”.不合。

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意思是经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白。

出处：宋代苏轼的《送安惇秀才失解西归》

全文：

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

他年名宦恐不免，如今栖迟那可追。

我昔家居断还往，著书不复窥园葵。

朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。

狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。

故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。

万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。

与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

释义：

经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白。

如果今日只闲散游乐，不读书上进，那将来功名官宦也不会得到。

我当面一心读书，连亲友都不来往了，写文章也不再窥看园中的葵菜了。

为什么来开老家羡慕人家的官爵呢？抛开以前的学问不认真一点吧。

狂妄错误的谋划从不被采纳，只有白发按期来到。

家乡有我亲手种下的松柏都长大了，想走不能走到底什么时候能回家呢

万事早就皆有定数，这十年出来游历难道不是太痴呆了吗？

与安惇君不能比较得失，临别前只能长叹息。

扩展资料：

这首虽是宋朝苏东坡赠给安敦的诗，但内容对每个人都是有益的。

原诗旨在劝慰、鼓励安敦莫以中举为念,而要去追求知识本身的价值。

先贤的典籍中蕴藏着的无穷学问,“熟读深思”自能领悟。

苏轼这诗语气委婉，劝慰安惇秀才回家再去安心读书，不可急于求成，只要“熟读深思”，自然会理解经典的奥妙，他日定能科场得意。

后来由此演化出成语“百读不厌”。苏轼的诗本是强调读书的方法，而成语却着重于所读的书或作品本身的价值了