关于期末考试的打油诗-期末考打油诗

每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？

把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。

所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。

一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。

把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。

在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。

给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。

给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。

常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。

人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。

我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？

记得，在初一的时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水 般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道初中的学习

那是一场普通的语文考试，在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊但事实就是事实，是无法改变的。

那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”

真的，那天我想了很多很多。现在想起来我真傻，何必呢？学习中紧迫感是要有的，但总要想开点，有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢。你的伤心，难受又有什么用呢？想的那么多，还不如好好休息，明天一切重头来过。我现在觉得自信很重要，一切都不如给自己一个微笑来的实惠。

留点回忆呵，给自己吧！

也许十七年来我都是孤独的，但那些阳光灿烂的日子，给我留下些许回忆……

我喜欢回忆过去，我总会感伤于过去的悲痛，欣喜于过去的喜悦……告诉自己，留点回忆给自己吧！

记得小时候，老家的屋前有一棵偌大的梅子树，每当成熟之际，我总会拉着爷爷一起去摘梅子。我坐在肩头，顿时觉得自己好高好高，我像个调皮的孩子，疯狂地抓下一个又一个梅子，我吃一颗，爷爷也尝了一口，呦，梅子酸中带甜！

梅子树下，有对爷孙俩儿快乐地笑着，我说，留下这点回忆吧，留给自己。

爷爷走了，走得很离奇，不谙世事的我只觉得很突然，好像小女孩失去了心爱的布娃娃，当时只是睁大着眼睛，看着大人们神情焦虑满带哀伤地忙里忙外。

他们都哭了，哭得很是悲怆。而我，心里酸酸的，却不知泪水是否已经流下，总觉得爷爷那甜甜的微笑似乎还存在着，但我知道，今年梅子熟了，只是我一个人。

依然还是那个梅子成熟时季节，只是我手中又多了一把长椅，昨晚忽然在梦中见到了爷爷，他告诉我梅子熟了，该摘了，我兴冲冲地跑过去，想让他抱我坐上肩头，然而，竟发现一切都是梦。

我告诉爸爸说我见到爷爷了，爸爸说那是爷爷托梦给我，我使劲地摇晃着脑，因为我知道，这是我留给自己的回忆。

夕阳余晖射下了斑驳的树影，只是在树影旁，又有一个小女孩踩在木椅上吃力采梅子的身影。她吃着梅子，然后甜甜地笑了。

往后每年梅子熟，我都会一如既往来到梅子树下。只有由于树龄已高，它已不再给果，留下的只有那光秃的树干，而我却依然珍藏着这份回忆，总告诉自己，留点回忆吧！

点评：文章的构思精巧，以树忆人，珍藏梅子树下天伦之乐，虽时光流逝，树已老，情却愈浓愈沉，依稀有《西花厅的海棠又开了》一文的情韵。

留点空白给自己

为自己留点空白，我安静地想着。

我无力的撕扯这那被时钟切割成一秒又一秒的岁月，想告别忙碌的生活，淡而处之。生活的滋味，无非就是吃，喝，玩，乐。（境界太低）

在生活空白的缝隙中，我们常常会慵懒到一动不动，但这却是那在忙碌中的我们所期盼，羡慕的时光.平庸到无所事事，生活却平添了几分色彩。(有那样的境界，就会有这样的生活)

记得上次在广播中无意听到了一句川端康成的一句：“凌晨4点，看到海棠花未眠”这浅浅的一句吟唱，霎时温暖了多少在现实生活中逐渐麻木的心灵。是震撼，是恰到好处地传达出了冰封在内心深处的渴望。现实与理想水融的化合，让世俗之物顷刻土崩瓦解。（川端康成的《花未眠》中的语句）

这样的心境，不正如在一个无所事事的下午，阳光落在墙角慵懒的猫咪身上，微风拂动着窗台的盆栽沙沙作响，找一本曾经看过的小说，捧一杯香茗，躺在那张老式的靠椅上，时光在靠椅的吱呀吱呀的奏鸣声中穿梭，很轻易地感受到岁月的脉搏。香茗吐着白汽，用嘴贴在杯口呷一口，品进人生的醇香。用双手压额前几撮头发，透过眯缝的双眼看清日光的轮廓。然后风一吹，眼睛像被烟熏了一样，忍不住合上了眼。当猛然睡醒，发现胸前的小说已滑落在地，四周暮色涌起，头顶飞鸟掠过，伸手遮挡住夕阳刺入眼睛的光线，忍不住眼泪流淌下来，仰头喝下最后一口香茗，生活的余香留于齿间。（过这样的生活，是需要有资本的，不何白日做梦）

这样的时光似乎离我们有近有远，像风筝，飞得好高，看不见他的模样，却感受得到他的律动，因为风筝线一直在我们手中。

人，空自在心中。所谓“一花一世界，一叶一菩提”。紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱。在自我的一片空白中独舞是，猛然发现自己已拥有了一个世界！ 赞同8| 评论 检举 | 2011-12-24 17:03 lzlikemoney | 二级

留一点空间给自己

是人都有七情六欲的，也会有喜怒哀乐之时。现代的都市生活，给人的压力也很大，很难说没有心浮气燥的时候哟，不是吗？

不要将生活的石罐填得满满的，没一丝丝空隙哟。弦拉得太紧总是会断的，人也是一样的，如果是人的精神太紧张了，那便会失去生活中的独有的乐趣，请给你自己的生活留下一个小小的空间吧。呵呵，偶尔也放飞一次自己吧，让自己开心快乐地自由自在地飞翔一回哟。

当你快乐时,留一个小小的空间给大脑去沉思，不要让快乐使你冲昏了头脑，要知道,乐极是要生悲的哟。

当你太悲伤时，留一个小小的空间给愉悦，不要让过份的悲伤窒息了你的心灵，放飞一下你的心灵吧。

当你太狂热时，留一个小小的空间给冷静，别让疯狂的火焰烧毁了你无价的青春哟，知道吗？青春是一去不复返的哟。

当你太浪漫时，留一个小小的空间给现实，别让自己的心境走向那虚无缥缈的……现实才是你的归宿，生活还是要面对现实的了。

给你的生活留有余地个小小的空间吧。当你太孤寂时、当你太伤感时、当你太疲惫时、当你太繁忙时、当你太……时，何不给自己抽出一、二分种来听一曲优美的音乐，看一看夕阳或涂写几页白纸呢？

给你的生活留一个小小的空间吧！哪怕只有那么小小的一片，当你度过那些无聊的日子时，何不撒下这一小片，在上面写下一首美丽的诗呢？或者是记下你那些美好的东西，春去秋来之时，等到你老得走不动时，这些东西就会成为你五光十色的美好的回忆了。

留一点回忆给自己

人的一生中，不知道要经历多少磨难和美好，而往往是经历过的痛苦和快乐最难以忘怀，最容易让人刻录在记忆的磁盘上，经过岁月的磨蚀也忘却不了。时间无视我们的期望，我们总在回忆中填充着自己的情感天地。

妈妈和爸爸都是经历过苦难的人，年龄老了，日子虽说不上很富裕，但至少能丰衣足食，可是却总对那个贫瘠岁月留下的辛酸念念不忘，如鲠在喉。那些累累的艰辛往事我都已经耳熟能详，也难怪，那个要粮票吃饭要布票穿衣的年代，固然会给人留下许多辛酸积淀在记忆中，久而久之，就演变成了无法弥补的永恒的灼痛。事情过去了，就不能回头重新来过，我倒是希望他们在回忆中能寻求到一种心灵的慰籍，一种平和，尽管那烙印太深不能释怀。经历了，感受过，才有难忘的回忆，其实，我们又何尝不是——年轻时不懂生活。

人的一生遭遇不到几回刻骨铭心的事情，痛苦的回忆也不会因年久而风化的，即便那段记忆只剩下模糊的轮廓，一旦触及，回忆一次就清晰一点。如果忘记不了的记忆是伤心的痕迹，那就要学着忘却并试着去创造美好，让日渐累积的美好把伤心的痕迹冲淡，甚至湮没，留待以后的日子里慢慢回忆。伴着终老的回忆不一定要多美好，但一定要有美好才可以。

坐在春日午后的阳光里，我微眯着眼，攀摘记忆中春天的花束，学生时代的记忆仍是最明朗的：春天，学校院墙外的土埂上，紫云英遍地盛开，好美的景象..........! 晚自习前的时间我大都在弥散着初春气息的田埂间逗留的，那时候的天很蓝，时间过得不快也不慢。保存这段有着馨香的记忆，不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏，在自然而然的回忆中我会看到我曾经像蝴蝶一样舞动的身影，这段回忆幸福着我。

留一点宁静给自己

碧绿的湖水，水中有一弯如钩的银月。

荷花竟是那么香，香味淡淡地、轻柔地弥散开来。莲叶托着那粉红色的花朵，像一片片得云，缓缓流动。远处，柳梢上的珠灯不停变换着颜色，轻轻投下金色、宝绿色的光影，湖就如披上一件轻薄的纱衣，变得梦幻般美丽了。

微风轻拍着湖水，湖水轻拍堤岸，堤岸在月光下舒舒服服地伸展。皎洁的月光笼罩着大地，几颗星星在遥远的天边闪耀着，忽明忽暗。我仿佛听到了带着风声、水声的琴声，从远处漂浮过来。

那是贝多芬的钢琴奏鸣曲《月光》，舒缓、悠远。有冥想的柔情，也有优雅的音调，一点一点，弹下去。不一会儿，琴声变得急遽起来，像汹涌的波浪爬上沙滩，一个接着一个，推打着沙滩。接着，是好久的静寂。

……

仿佛静得没有一点声音，只有蟋蟀陶醉地演奏着，但它似乎也发现了唯独自己发出的声音，也渐渐地轻了下去，然后悄悄地停了。它躲在草丛中，静静地望着天空，数星星。萤火虫提着那盏小小的灯笼，飞来飞去。它们一会儿穿梭在密密的灌木丛中，一会在开旷的平地上转圈。但它们始终不发出声音，飞行的时候也小心翼翼地，生怕惊动了什么，打破了这难得的宁静。没有声响，万物似乎在享受——这无声的一刻。

不好吗？如今的人们，习惯了闪耀的霓虹灯；习惯了半夜12点的大街上依然人声鼎沸；习惯了听着大声的摇滚乐和喧哗的大街上的噪声；习惯了KTV里彻夜不归的人们；习惯了开着车奔驰在大路上；习惯了城市便是高楼大厦；习惯了灯红酒绿的生活。

又有人问，不好吗？不是不好，而是太时尚了。

在这种环境下生活的年轻人，大多数喜欢过着所谓“潮”的生活——听最新的流行歌曲，看娱乐频道，上网聊天玩游戏，车接车送，无忧无虑。

有谁会不顾窗外的喧哗，仍独自坐在窗边，捧起一本《朱自清散文集》，看一看朴素动人的《背影》，读一读委婉真挚的《桨声灯影里的秦淮河》。又有谁会细细品味轻盈凝练的《匆匆》，感受“光阴似箭，日月如梭”？更有谁会寻找那明净淡雅的《荷塘月色》中的荷塘？荷塘，是月色下的荷塘；月色，是荷塘上的月色。谁会不顾尘世的喧闹，独自寻一个有流水般的月光静泻在叶与花上的荷塘呢？

静一下，没什么不好的。抛去所有的烦恼，仿佛脱离尘世。静下心来思考，一点点去领悟。心静如水，讲得不止是一种感觉，更是一种境界。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，故非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。在喧哗的尘世间，愿存方寸地，留以宁静的荷塘和朴素的乡间小路——留一点宁静给自己。

留一点回忆给自己

人的一生中，不知道要经历多少磨难和美好，而往往是经历过的痛苦和快乐最难以忘怀，最容易让人刻录在记忆的磁盘上，经过岁月的磨蚀也忘却不了。时间无视我们的期望，我们总在回忆中填充着自己的情感天地。

妈妈和爸爸都是经历过苦难的人，年龄老了，日子虽说不上很富裕，但至少能丰衣足食，可是却总对那个贫瘠岁月留下的辛酸念念不忘，如鲠在喉。那些累累的艰辛往事我都已经耳熟能详，也难怪，那个要粮票吃饭要布票穿衣的年代，固然会给人留下许多辛酸积淀在记忆中，久而久之，就演变成了无法弥补的永恒的灼痛。事情过去了，就不能回头重新来过，我倒是希望他们在回忆中能寻求到一种心灵的慰籍，一种平和，尽管那烙印太深不能释怀。经历了，感受过，才有难忘的回忆，其实，我们又何尝不是——年轻时不懂生活。

人的一生遭遇不到几回刻骨铭心的事情，痛苦的回忆也不会因年久而风化的，即便那段记忆只剩下模糊的轮廓，一旦触及，回忆一次就清晰一点。如果忘记不了的记忆是伤心的痕迹，那就要学着忘却并试着去创造美好，让日渐累积的美好把伤心的痕迹冲淡，甚至湮没，留待以后的日子里慢慢回忆。伴着终老的回忆不一定要多美好，但一定要有美好才可以。

坐在春日午后的阳光里，我微眯着眼，攀摘记忆中春天的花束，学生时代的记忆仍是最明朗的：春天，学校院墙外的土埂上，紫云英遍地盛开，好美的景象..........! 晚自习前的时间我大都在弥散着初春气息的田埂间逗留的，那时候的天很蓝，时间过得不快也不慢。保存这段有着馨香的记忆，不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏，在自然而然的回忆中我会看到我曾经像蝴蝶一样舞动的身影，这段回忆幸福着我。

程曜的人物介绍

大门是雄伟的,进去会后悔的

宿舍是简陋的,价格是不菲的

上课是很闲的,社团是骗钱的

恋爱是常见的,生活是贫贱的

学习是无奈的,睡觉是最爽的

理想是奇怪的,未来是实在的

考好是意外的,重修是家常的

作弊是被迫的,开卷是不错的

昼夜是不分的,精神是贫乏的

借钱是不还的,废话是没完的

发疯是常有的,自杀是勇敢的

学士上面是硕士，硕士上面是博士，博士上面是博士后，那博士后上面呢？如果你够勇敢再读2年是勇士，再读5年是壮士，再读7年是烈士，烈士以后呢？教育部会推出圣斗士，读满2年是青铜的，5年是白银的，7年是黄金的。毕业以后愿意再读上去的女孩子有机会考出--雅典娜～

女人读书不宜多，因为在男人心目中-- 大专生是小龙女，本科生是赵敏，研究生是黄蓉，博士生是李莫愁，博士后是灭绝师太，硕博连读更可怕，是东方不败！

男人读书不宜多，因为在女人心目中，大专的男生是韦小宝，本科的男生是段誉，研究生男生是丁典，博士生男生是陈家洛，博士后男生是欧阳峰，硕博连读呢？就是岳不群了

期末考试复习方法

在台湾先期主要工作为：建造1.5GeV同步辐射加速器，领导加速器能量由1.3GeV至1.5GeV提升；后期主要工作为：利用同步辐射发展微加工，建立微加工工艺及实验室，并于1997年发展出世界最深的三毫米X射线深刻术。1999年起开始发展新的激光深刻术，致力于深刻术工业化。 救救这些孩子

－－清华大学工物系教授程曜

清华大学关心学生的老同事，希望我能对清华学生的学习，写一些具体的看法。因为我刚从台湾过来，对一些在中国内地已经习以为常的行为，不会视若无睹。的确，内地学生的行为和欧美甚至港台学生的行为，大大的不相同。我们虽然不忍苛责，但是我们还是得认真研究，作为时代的见证。学生就像一面镜子，反映了中国的社会现状。优秀的学生可以先知先觉，在这个大变化的时代领先群伦，改变社会现状。

在全世界的瞩目下，中国和平崛起已经是毋庸置疑的事实。同其时，全世界也正注视着这些国内一流大学的学生，看看他们到底有什么能耐，来面对二十年后的中国。我们当然理解，年轻人个人的问题，随着年纪的增长，一定会适当解决。而该思考的是，清华里学生的特殊现象，以及普遍不正常的行为。我们在国外一流大学的学生身上，都能见到那种与众不同的行为。甚至是一种被鼓励的傲慢和自大。到了中国，这种精英似的傲慢轻狂，往往混合着更多瓦解的道德观。到处都是无神、无政府、无信仰的无头苍蝇。

这个时代的中国，最显著的问题就是混乱的价值观。改革开放之后，沿海的区域发达了，大量吸收内陆的人力，也充满了各式各样的不劳而获的机会。只要占住了重要的位置，挡住别人前进，多少都可以获得一些利益。我们可以在清华大门口的街上，看到有些对红灯视若无睹的清华学生，一对对牵着小手闯红灯，悠哉悠哉漫游过街，可以让百辆车子紧急刹车而不以为意。难道这就是我们要训练的新中国一流大学生吗？2003年夏天我回台湾时，遇到了我的老师刘达中教授和作家陈映真。他们都问了我一个相同的问题“中国的中产阶级形成了吗？”我的回答如下，城市里的中国人有钱了，他们很注意自己的利益是否受损，但是要他们为公众利益付出一丁点儿，他们就不愿意了。当这些人没一点共识，没有一点共同价值观时，我们如何称之为中产阶级呢？这种中产阶级如果兴起，只能给中国带来更大的灾难，万万无法代表中国的发展和进步。

再回到被惯坏的清华学生身上，他们一样具有全世界中产阶级斤斤计较的特性，却又不肯好好学习。总以为考上了清华，就能当总书记了。只要稳扎稳打，不犯大错，总有一天能飞黄腾达。知识的殿堂，不再尊重知识，正是中国高等教育的耻辱。

我们在这里举出一些实际的例子，进一步说明为什么有些学生不要知识。大部份学生上课的时候，只留意老师放了什么资讯，可能要考什么。很少理会一堂课内所教的内容之间的关联性。这件事非常容易证明，只要上课明白说出的一句话，好像会考，他们就会回答。如果需要综合两句话的推理思考，他们就不知所措。即使心里明白，也不敢把心里明白的事情写下，或者尽量写的模棱两可，多拿一点分数。如果不给公式，学生不会算，也不敢推导公式。这样子的态度，不正是明证。他们上课，不理会老师推导公式的思路，大都记最后公式的结果。

上学期我上完光学，考试第一题如下：“如果你的近视眼很严重，不戴眼镜能看清楚显微镜的影像吗？”这样的问题，一百个修课的学生内，有一半以上的学生不会答，还有四分之一答错。这个问题，起码清楚表现了两件事：一、课本里没有的他们不会；二、他们不看显微镜，也不看望远镜，只会使用全自动对焦的照相机。也许还有其他的原因，不过有一点我确定，他们不会将上课的知识应用到日常生活上。这些知识只是用来考试，让他们踏进大学之门。剩下百分之二十五的学生之中，才有一些是愿意知道，喜欢知道的人。

上个世纪美国著名的教育哲学家杜威，提出生活即教育的概念。我思考这句话三十年，回到祖国后，突然发现中国的现状和一百多年前的美国非常类似。当年的美国，被欧洲人瞧不起，认为美国人没有文化。虽然教育水准低落，却有欣欣向荣的活力。杜威说生活即教育，让美国的教育和实际结合起来，也去除欧式教育中的矫揉造作。中国的现代教育，应该吸取这个宝贵的意见。事实上，杜威为胡适的老师，正是胡适当年在大陆宣扬杜威的教育观，延续到台湾。而我回祖国后，见到学生的问题，似乎又回到胡适在北京的时代，一百年来没有多大的改变。

学生们不敢问问题。我花了很长一段时间去理解这个现象。当然，我们在台湾对这个现象并不陌生。可是我们又可以看到，他们听一些演讲，如果授课老师不在场，他们喜欢在同学面前大放厥词，表现自己的能力，而往往不知道，问的问题和演讲有任何关系。只有这样，我们才能理解，他们为什么不问问题。一、根本不知道有什么问题；二、怕在老师面前暴露自己的无知，影响分数；三、再次验证学生对知识不感兴趣。知识只是一个工具、一个妆饰、和一个自己都不相信的模糊记忆。竟然有学生辅导员对新生说，你们尽量背，考完就忘记掉，不然无法应付接踵而至的课程。清华大学怎么能让这些不懂事的孩子扮演大人的角色，在学生内部流传一些不入流也不正确的观念，培养了一群自以为是的井底之蛙。

清华的学生还有一个特色。正是因为当年高分考进清华，受到了很大的奖励，从此就对分数特别感兴趣。学生之间，以分数作为一切评价标准，有了高分就高人一等。拿不到高分就去修更多的学分，来解释自己为什么拿不到高分。甚至有大学三年半修了一百八十多学分的例子，平均一个学期二十六个学分。这样的学生，往往对所修习过的课程一无所知。清华大学应该降低必修学分，严格把关控制品质。前些日子，我亲耳听到一位北大附中的老师说，现在四月正忙，过几个月学生进了大学就好了，只要交钱就能毕业。言下之意，大学教育不如高中教育辛苦。我想，这个看法在学生之间是普遍的，念高中比念大学辛苦。有的学生不但不认真念书，还敢来恐吓老师。我就碰到几个例子，找了教委来学校关说。清华大学严进宽出，已经是有名的了。□□□□之后，学校怕学生闹事，多少有点政治紧学业松。这件事再不倒过来做，抓紧学业放松政治，明显和经济崛起的中国发展方向背道而驰。中国放松人民币汇率和管制，已经箭在弦上，是多久才能完善银行体系的问题，是能忍受多少关税报复才开放的问题。只开放人民的口袋，不开放人民的脑袋。成吗？中共应该有更大的自信，经济发达后，中产阶级检查自己口袋和堵车的时间，远比思考的时间多。就算是八国联军再来犯，不到廊坊已经堵在津京高速路上，进不了北京的。学生也是一样，花脑筋赚钱的时间，远比思考的时间多。学生已经没有政治的热情了，学校不必太担心，应该好好的抓学业。混文凭不该毕业的，千万不要妥协，尤其是研究生。

几乎所有的学生，都不喜欢动手。不但千方百计逃避动手，还会去耻笑动手的同学。作为老师的我，千方百计的强迫他们动手，甚至不惜以退学要胁这些学生。我必须承认，即使这样，仍然所获不多，或者面临损坏设备的风险。我们发现，学生有各式各样的理由不动手。背后的原因往往很简单，除了考试，他们几乎什么都不会动手。为什么会这样？首先，中国传统士大夫的形而上观念，根深蒂固。在整个学习过程中，很多老师也不知道如何动手，由小学到大学一路因循下来。再者，现代的电脑普及，又有很多网路新贵产生。这种弄不坏、不必负责任的玩具，反而给了他们很大的动力。还有，动手的分数通常不好评价，老师会送分。学生花很大劲学习动手，不如一个计算所得数字的成本效益高。老师不重视动手评价，学生当然不会重视动手。系里和老师的研究室里，没有摆满手册和厂商零件目录，学生当然除了玩软的不能玩硬的。学生最常找的不动手理由，就是设备不够好或者没有设备。我们发现，最好的设备给他们，他们也不用，更何况让他们自己建造设备和修设备。最好的创新科研，绝对没有配套的设备。往往在设备不足的情况，才能激发想像力，开发出前所未有的科研方向。国外学校经常有一些竞赛，鼓励学生在有限的资源下，把所学知识运用来创造新的小发明。我们不也是该认真地考虑，采取类似的措施，释放学生的想像力和能量。

有一次，我在课堂上问学生，当光照到物质上，多少时间之内光电子会被释出。几乎所有的学生都一起回答：一个纳秒。这件事让我吃惊万分，他们可以由一个老师或某本教科书上得到错的答案，完全不思考这个答案的荒谬性，和教学的内容完全不一致。上学期在期末考时，我问了一个问题，什么是科学方法，物理学和你所就读的学科方法，有何不同？竟然有一个生物系的学生回答，物理有很多要背，生物也有很多要背，非常不容易同时记住。我宁可相信他在和我开玩笑，不然我如何自处，到底是怎么教的。中文的教科书有几个大弊病，略举两点如下：一，不与时俱进，不能不断再版，更正错误和更新知识；二，没有良好的索引和参考文献，学生学完之后，无法一辈子用来翻阅。学生宁可花钱买手机、电脑和配件，不肯花钱买一本好书珍藏，太令人失望了。好的外文教科书，都有中文翻译本，但是这些翻译本的再版往往跟不上时代。在中文教科书完善之前，我们只能大量使用外文书籍，而且减少学生使用翻译本的可能性。

如果大家不认为，上面列举的现象是我捏造的。不免要问，中国该何去何从？这些清华的大学生像是会考试的文盲，不但对知识不感兴趣，对文化也十分陌生。虽然可以随时琅琅上口一些专有名词，似乎学习了很多。但细究之下会发现，他们就像里的样板戏，架势十足好看，内容简单易懂，却不深刻。我必须要说，这不只是清华大学一个学校的责任而以，应该是全体中国人的责任。我必须呼吁大家来救救这些孩子，把他们的思想紧箍咒拿掉，让他们开始思考。我们不能再纵容这些自以为是的清华学生。要让他们知道，如果不能够创造更进步的文明社会，就不配走出清华大门。要让他们知道，再聪明的人，也需要严格的锻炼。要让他们知道，世界不只是海淀清华园，而是五大洋五大洲。

另加：

大陆学生对学分的看重远胜于对学术的热忱，这是来大陆之前程曜所没有预料到的，带着台湾尖端技术和设备过来启动实验室，在大陆却找不到从事高端科学的技术员－－“高顶尖都当教授了”，埋头演算和论文的学生又不愿将精力耗费在日复一日的科学实验中；就拿手下最满意的学生来说，“你早上还要给他请安呢，昨天晚上睡好了没？来实验室好吗？”程曜声情并茂地说，学生这种主动性的缺失令他备感失望。“问题不只发生在大陆，台湾也一样，对待科学的浮躁是全球的趋势，然而中国要把眼界放在20年后的远景，如果中国不能重视，发展将是一句空谈。”

记者：是什么激发了您写这样一篇文章的愿望？

程曜：最开始有这种想法到现在已经快一年了。当时是学校领导希望我能作为一个局外人写一些看法，希望我能作为学校教务参考。而且教育部的16号公文也希望老师能对学生提意见。但我是一个作家，过去曾经作为欧洲一个杂志的代表，父母兄长都是作家，一写起来都是类似于随笔的形式，而不是平铺直叙公文形式。而且，如果我想帮助别人的话，公文式的建议能起多大作用我无法评估。所以一动笔就写成了这个样子，也是学校领导没有想到的。

记者：最初发表在哪里？到现在有什么影响？

程曜：原来写完上交之后本来是校方用来透过正常管道收集意见的。但后来我母亲认为这是社会问题，不是学校单方的错误，学生也很重要。虽然社会是改变不了，但学生还是比较有希望的。所以我就在这方面下工夫。学生喜欢上网、看到好文章就转帖，我就用他们喜欢看的形式，贴到网上，希望他们能转载，然后找到病根。校领导看到我的文章后，说“当初不是想让你写这样的东西，但既然已经写成了这个样子，我们也很支持你。”。还请系刊的学生干部来采访。我贴到台湾好友陈映真的人间网上去十天后就被转贴到了水木清华的网站上。其实我写这篇文章也不过是投石问路。而且也是帮助而不是批评。这不是清华的问题，而是全国教育的问题。

记者：您文章中写到的问题，您在日常的教学工作中每天都要面对么？

程曜：是的，我心里最难过的事情是：我很认真告诉他们以前从来都听不到的东西，就是“我不懂的是什么”，我告诉他们，我希望清华的学生是下个世纪科学的领导。必须训练学生理解最前沿的东西。现在的情况是，大家只管使用而不思考。这是我第一堂课就告诉学生的，但是我知道学生在下面写打油诗“光学是程曜的，……上课是混乱的，考试是不过的”，他们说的不懂，是因为我没有告诉他们一个确切的答案。至于考试是因为我经常小考，然后讲解错误是什么。讲解时学生出席率最高，因为他们最喜欢分数。后来，学生疲了，最后十分钟才进来上课。我就改成课间考试，所以学生都感到上我的课比较吃力。我上课也经常批评他们：“你们要负责任啊。要严谨，要思考。”主要是针对他们不思考，没有自己的创见，不用自己的方法去理解。每个人对科学的理解都有独到的方法，这对人类都有贡献。这才是创新的精神，在每个课本上的知识都需要你们去理解。没有时间，我花了一堂课讲为何人类研究量子力学。经典物理的常规观点引导了变革。结果课后我问时间，他们给了肯定的答案。学生可能也没读懂。

记者：您理想中，学生应该是什么状态？

程曜：台湾学生很实际。大陆学生敢于接受大的挑战。台湾学生来我这里学习，实验室的技巧、操作等都对他有益。有何种新技术，了解不仅是文凭，关键是学到什么，将来有什么用。和老师交流挖出他需要的。大陆的学生主要仍以文凭为主，为了考试。学的和用的有什么关联不是很清楚。现在大陆工业形态比较初级，不是以高科技、产值方式，主要还是压缩劳动成本、管理方式、甚至是环境污染带来的效益。知识和应用的产业之间脱节。很多学生都问“我学的能靠这个吃饭么？”我只能告诉他们，你要学的是打鱼的方法。你要知道壮年时该做什么，训练你们的目的不是为了现代的产业。大学生的目的是要引导国家往正确的科技方向发展。现在的状况是，如果你问学生拿万元薪水，满意吗？他还是说不满意。问他是否想领导十人百人的团队，他表示认可。我说你怎么领导，你学的就只是课本上的东西，不知道世界发展是什么样的。我在欧洲呆的最久，也做了工业实习。基本上，德国的学生无论有否这种能力，但基本上他在大学里是追求知识的。否则不用来大学，有强大的职业学校。工业大部分建筑在职业学校上。来大学的人有梦想，想当科学家。我在台湾清华大学毕业。我读书时觉得书本上的都对。到德国后发现你学习的地方就是大科学家生活的地方。老师说学习的目的不是理解。而是书写更大的进步是书写更新的书。念大学不一定工作薪水更高。不一定是为了职业。到台湾也一样，博士毕业不一定比本科生直接进入工厂更得到重用，因为起跑线晚，你可能呆在研发单位，而不是最赚钱的地方（市场营销等收入最高）。

敬佩的一个人优秀作文

期末考试复习指导方法

1、制定好学习计划

我们常说有一好的开始就会有一个的结束，成功取决于充分的准备。因此我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏老师经常告诉我们换汤不换药，就是说我的考试内容还是我们学习过的知识，只是换了一种形式，万变不离其中，变来变去还我是围绕着我们的课本转观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

4、复习小技巧

该背的一定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译 ，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错 ，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到， 在考试前，要背的、要默的一定要搞定。

5、复习注意事项

在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科　都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。

考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了 。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

保持一个良好的心态 ，做好期末复习，祝大家取得好成绩!

大美校园人文之美征文7篇

　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的敬佩的一个人优秀作文，希望对大家有所帮助。

敬佩的一个人优秀作文1

　我最敬佩的一个人是我的哥哥。

　我的哥哥十分阳光、帅气。自从他大学毕业后，就凭着自己的努力在北京找了一份不错的工作。但是，要知道，在北京的花销十分大。好强的哥哥不愿意离开北京，所以，哥哥只能在北京省吃俭用。三个月后，哥哥终于有了积蓄。孝顺的哥哥还不忘为爸爸妈妈买下一份礼物，送上一句祝福，并经常打电话问候爸爸妈妈。

　我的哥哥是一个会细心照顾妹妹的哥哥。记得在我小时候，爸爸妈妈有事外出了，家里只剩下了我和哥哥。那时候，哥哥才上高中，还没有学会做饭，但是，到了中午，哥哥还是小心翼翼地试着为我做了一桌丰盛的午餐，别提有多香了，我的心里比吃了蜜还要甜，心想“有个哥哥真好！”。哥哥从小就是妈妈的好帮手，在家里毫不慵懒，刚刚照顾完我就开始扫地、拖地，把自己能干的活全部干完。我看着，十分感动。妈妈回来，也十分开心，哥哥也露出了笑脸。现在，哥哥虽然在北京上班，却不忘十分留心地帮我找一找好书，回家后，又认真地告诉我在工作中总结出来的许多做人做事的道理和学习的方法。渐渐地我开始对哥哥刮目相看，爸爸妈妈也开始对哥哥竖起了大拇指。每逢别人问起哥哥时，我们三个人会骄傲地说：“他是个好孩子（好哥哥）！”

　这就是我的哥哥——一个孝顺父母、照顾妹妹的好哥哥！

敬佩的一个人优秀作文2

　我觉得我的表哥是我非常敬佩的一个人。

　我的表哥名叫陈统，他鼻子挺挺，上面架了一副眼镜，眼睛大大的，看起来炯炯有神。

　他从小学到中学，语文、数学、科学他样样出色，可唯独英语是他的一块心病。为了学好英语，他天天6点不到就起床背英语单词，有时周末和同学打乒乓球，嘴里还念念有词，边运动边和同学比赛谁背的单词多。

　每年暑假，表哥都会在我们家住上一段时间，有一次，我边做作业边用粉笔在小黑板上列题当小老师，玩得起劲，作业本上的字写得上上下下的，好像一个个在跳舞，一点也不端正，表哥进来拿下我的粉笔，把我摁在椅子上，认真地对我说：学习、做作业一定要百分百投入，做一分钟的作业就要有一分钟的收获，在这一分钟的学习时间里，一定要静下心来才能安心学习，这样学习才是最有效率的。说完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。让我按照他的方法重新做，果然作业本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些题也在我的脑海里留下了深刻的印象。

　表哥一直跟我说学习要认真，但不能记硬背，要字字琢磨，注意方法，好的学习方法能让学习事半功倍。现在他读初三了，可是很少挑灯夜战，每天早早就休息了，学习成绩一直名列前茅。我真佩服他，他是我学习的好榜样。

敬佩的一个人优秀作文3

　我最敬佩的一个人是一个默默无闻的清洁工。

　记得那是寒假的一天。清晨，我刚起床，就被窗外的美丽景象所惊呆了。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。那雪花洁白如玉，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。我立刻激动地吃完早饭，穿好衣服就冲出去玩雪。

　我出了大门，在雪中跑着，突然脚下一滑，险些滑倒，于是我放慢脚步，将跑改为走。走着走着，眼前出现了一条被雪扫出来的小道，我不禁好奇地顺着这条小道走，我模模糊糊的看到了一个人影，走近一看，原来是清洁工阿姨！清洁工阿姨穿着厚厚的衣服，微微驼着背，慢吞吞地将在楼道里捡到的垃圾分类放入垃圾桶里。一阵寒风吹来，我缩了缩手，阿姨却只是对着手心哈了一口气，又搓了搓，然后拿起扫帚继续开始扫雪，看到这里，我不由自主地跑到阿姨面前，对着阿姨说：“阿姨，不要扫了，等雪停了再扫吧，现在多冷啊。”阿姨却摇了摇头，笑着对我说：“要是有像你一样的孩子出来玩雪，万一滑倒了那多不好啊。”说完就拿着扫帚，接着一点一点的扫着雪，听了阿姨的话，我的心暖暖的。

　这就是我敬佩的一个人，这位阿姨拥有一个善良的心，她有无私奉献的好精神，她时时刻刻都在为他人着想，我们也应该向这位阿姨一样，去关心他人。

敬佩的一个人优秀作文4

　每个人心里都有一个敬佩的人：诲人不倦的老师；救扶伤的医生；无私奉献的清洁工……而我最敬佩的则是爱岗敬业、认真值勤的交警叔叔。

　夏天烈日炎炎，太阳像个大火炉般烤着我们，人们个个都无精打采，宅在家里吹空调，还有这么一首打油诗：“枯藤老树昏鸦，空调可乐西瓜。追剧躺在沙发，夕阳西下，天气热到爆炸。”写出了夏日的酷热。我坐着车回家，路上，我看见了那个熟悉而又温暖的身影——交警叔叔！他穿着**马甲，戴着白色手套，大大的“交警”二字印在帽子上，有力地挥舞着双手，指挥来往车辆。我想：天气那么热，难道交警叔叔是钢铁人，不怕热？仔细一看，交警叔叔的额头上流着豆大的汗，一颗一颗地往下掉。尽管路上没几辆车，可交警叔叔却没有到树荫下乘凉休息，反而更加有力地挥舞双手，吹着哨子，维持交通秩序。交警叔叔，你爱岗敬业的精神多么令人敬佩啊！

　冬天，寒风凛冽，北风像钢针一样扎得人刺骨，雪花从天中徐徐飞落。人们穿得像只大皮球，还冻得发抖。我想；交警叔叔一定躲在被窝里吧！我穿上羽绒服，身子缩着，拿着热水袋走到路旁。我大吃一惊，交警叔叔正在处理一起交通事故，地上的雪积得已有一尺厚，可交警叔叔却不怕冷似的，昂头挺胸，像一位真正的钢铁战士。看着他威严的样子，好似有一团火在我心中熊熊燃起，我一点也不冷了。

　交警叔叔，你不论严寒还是酷暑，不论干旱还是洪水，都始终坚守在岗位，你就是一位英雄，让我万分敬佩。在此，我想对您说：“您辛苦了！”

敬佩的一个人优秀作文5

　在我的记忆中，有一个最令我敬佩的人。她矮矮的，胖胖的，脸上总是挂着笑容。我对她可谓熟悉又陌生，熟悉是因为她就是我奶奶，陌生是因为我们每年才能去看她几次，她和我娘娘一家住。而我对他如此印象深刻，主要是因为那件事？

　前不久，我的太奶奶在家时不小心摔了一跤，竟摔断了胯骨，要住院一星期。由于这件事，我们全家都慌了，而最慌的正是我奶奶。我的奶奶原先就很忙碌，现在更是忙得披星戴月。她下田地，上医院，在照顾全家的同时，包揽了我太奶奶的一切衣食住行。见到她的人都说奶奶真是一个超级大忙人。而我见到她时，她蓬乱着头发，汗水一滴滴地流进了褶皱的衣服，而她却浑然不顾。挂着包，匆匆地向车站走去。我了解得知太奶奶的病又恶化了。我也十分着急，在经过家长的同意后，与奶奶一起上了医院。

　一进医院，我们便径直走向了403病房。入了病房，奶奶便立刻一边擦着汗，一边将一勺饭送进了太奶奶口中，说着：＂妈，吃饭了。＂而这时，我突然想起奶奶从早上到现在似乎还没吃过一点东西呢！我开口提醒，而奶奶却笑眯眯地对我说：＂我回去买几个馒头就行了。＂我顿时被这简单的话语感动了，对她充满了敬佩之意。

　过了几天，太奶奶终于出院了。望着小心翼翼地搀扶着太奶奶的奶奶，我开心地笑了？

　正是奶奶这种为了家人每天任劳任怨，不顾自己的高尚品质感染着我，让我学会了对家人无私的关爱与付出。

敬佩的一个人优秀作文6

　窗外又响起那既熟悉而又陌生的`声音，顺着声音我来到了窗户边上。窗外的垃圾箱旁边又出现了那熟悉的身影，一位老奶奶在翻垃圾桶。望着这眼前的一幕，不禁勾起了我深深地回忆。

　在我小的时候，每天都会有一位老人来翻找垃圾桶。这个人身材矮小，一张大饼脸上挂着一双可以忽略般的小眼睛，衬托着本就不小的大鼻子，外加厚厚的嘴唇，这不协调的组合让人看见就想躲远点。

　他翻垃圾箱的标准动作就是踮起脚尖，把脸紧紧地贴在垃圾箱上，用手左右扒拉……每当在小区远远地看见他翻垃圾桶的时候，我总是以最快的速度飞奔而过，生怕闻到他身上一丝的“恶臭味”。

　一天晚上放学时，由于老师拖堂导致我很晚才回到小区。此时小区没有了以往那温馨的感觉，夜幕降临，月亮婆婆和星星们也提高下班休息了吧，伴随的是阵阵寒风吹来，这样的氛围不禁要我打了一个寒颤……

　正在我一个人心里七上八下的走着时，听到不远处窸窸窣窣的声音，瞬间吓的我差点瘫坐在地上。定睛一看，原来是一个人。在好奇心的趋势之下，我顺着声音和那人的身影挪去。引入我眼帘的是温暖的灯光下，一位老人手拿饼干在喂一群流浪猫。我震惊了，同时心中的恐惧也烟消云散了，眼前的这位老人不就是那个对垃圾箱视如珍宝的人吗？不就是那位偶尔捡到一个空矿泉水瓶还会笑的人吗？不就是那位生活拮据到只能捡破烂生存的人吗？一直以来我以为他只是一个贪图小便宜的人，不曾想就是这样一个其貌不扬，让我厌恶的人会有如此的善心和善举……反观衣着华丽、外貌俊美、生活富裕的人们，有几个能如此？

　他，就是我敬佩的一个人。做人不可以貌取人，心善才是最美！

敬佩的一个人优秀作文7

　同学们都有自己敬佩的人，有的敬佩科学家、作家，有的敬佩为革命立下汗马功劳的伟人，有毒还敬佩歌星、影星。而我与他们不同，我敬佩的是我爷爷。

　爷爷是一名退伍的保安。他中等个子，头发大部分还是黑色的。他说话很严肃，充满了军人的气息。他无论遇到什么事都很镇静，脸上还带着慈祥的笑容。

　平时，我做了一些可以原谅、可以纠正的错事，爷爷总会偏袒我。并跟我说些他以前的事，让我改掉坏习惯。有一次，我不小心踩碎了爷爷的老花镜。爸爸知道了拿起棍子刚要打到我，爷爷却把我搂紧了他的怀中，说：“孩子是祖国的花朵，打不得。”爸爸虽然怒火难消，但也没辙。爷爷对我说：“走路要看路，下次不可以分心了，这是命令。”我配合着爷爷说：“遵命，长官。”我心理想：爸爸妈妈在我犯错的时候，动不动就打我，太严厉了，还是爷爷对我好。

　有一次，我和爷爷去超市买文具，到了超市，我看见了新玩具，我就求着爷爷给买，爷爷说：“与学习无关的东西就不能买，到文具柜去看看吧。”回到家后，我说：“爷爷，我先看看动画片。”爷爷严肃地说：“不行，身为一个男子汉要多看新闻，多关心国家大事，快转到新闻台。”我无奈地转到新闻台。新闻台播的是汶川大地震，爷爷十分关心，播音说，大家要尽力救灾。爷爷拿出了一大部分的工资捐了出去。

　爷爷在生活中十分“吝啬”，在大事发生时可谓是出手大方。我打心眼里佩服我的爷爷。

敬佩的一个人优秀作文8

　我敬佩的人有很多，但是，我最敬佩的还是我的妈妈。

　我的妈妈长得很漂亮，头发不长，中等个，明眸皓齿，长着柳叶眉，笑起来可甜了。妈妈其貌不扬，但是说话做事，却是落落大方，这就是我的好妈妈。

　那是一个冬天的晚上，我洗脚时，我把鞋袜一脱，就扔在一边，因为明天要早早起床上学，所以就想躲进暖暖的被子里赶紧睡，明天再洗鞋袜。洗漱完后，我就上床睡觉了，睡了半天，做着美梦的我被尿憋醒了，我便起床上厕所去了。睡眼朦胧的我，看到厕所射出一丝亮光，还发出“唰唰”的声音，我还以为是我家进小偷了呢。我轻手轻脚地走向厕所，我看到的是惊人的一幕，妈妈的腰已经酸得弯下了，冻得通红的手拿着刷子来回刷着我的鞋子，嘴里出来的气马上雾化。瞬间，我的眼泪夺眶而出，我心疼地一把抱住妈妈，对妈妈说：“妈妈，谢谢您，这些鞋子我明天慢慢洗就可以了，这么晚了，您快去休息吧！”妈妈笑眯眯地回答说：“你认真学习，安心去睡吧。”“妈妈，您是世界上最好的妈妈”我感动地说。

　另外，有一个周末的早上，我起床后，走到客厅，发现妈妈不在家，我想：妈妈应该是出去办事了吧？我去做了一会作业，过了半个小时，妈妈就回来了，我看见妈妈手里提着几大袋东西，我问妈妈提着些什么，妈妈说：“我买了一点菜，还买了一件衣服和一条裤子给你，还有你爱吃的一些零食，今天是周末，我好好做一顿饭给你们吃。”到了下午，爸爸下班了，妈妈做了红烧排骨、青椒炒肉、酸菜鱼……那天下午，我们全家吃得饱饱的，我穿上新衣服，可开心了。

　妈妈，您不惜一切代价为我付出，把对我的爱表达得淋漓尽致，我的好妈妈，我敬佩你。

敬佩的一个人优秀作文9

　我敬佩的一个人就是那位清洁工阿姨。她个子不高，两只眼睛深深地陷了下去。

　记得有一次，我在回家的路上吃了一个桃子。刚吃完，就到小营站了。可是，“天有不测风云”，刚把桃核丢进了垃圾桶里，就把早上吃的面条吐了出来，不时飘来一股难闻的气味。

　不到一两分种，就有一位清洁工阿姨向我径直走来。小声地对我说：“小妹妹，你让开一下!”我心想：你要干什么呀?她似乎看穿了我的心思，指了指地上的东西。我白了她一眼，生气地说：“不要你管，快离我远点!”可是她二话不说，从身后的垃圾车里拿出水壶、抺布和扫帚。她先用扫帚扫，扫不掉的地方就用水冲，然后用抺布去抺，直到把地面抺得和原来一样干净为止。我心想：日复一日，年复一年，他们在别人瞧不起的岗位上默默地工作着，他们为了什么?为了给我们的家园一份干净，一份美丽。他们为我们的家园付出了那么多，为什么还有许多人在乱丢垃圾呢?

　记得还有一次下雨天，我帮外公去超市买一袋苹果。我发现马路边有一位穿着雨衣的清洁工阿姨在扫地，于是我跑过去一看，还是上次在小营车站帮助我的那位清洁工阿姨。我亲切地问：“阿姨，您什么时间起床呀!”“5点钟起床的!”阿姨一边扫地，一边回答我的问题。我心想：原来我们在床上睡觉时，阿姨就工作了呀!我和这位阿姨比起来，可真差远了呀。她好比“东风第一枝”——梅花呀!我高兴地说：“您可真辛苦呀!”“不辛苦!如果我不做好自己的工作，人们就不能呼吸到新鲜的空气了，不是吗?”阿姨抬起头，看了看我，大声地说：“是啊!”我点了点头。

　清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作出的贡献。他们用劳动的双手创造了美好的生活环境。

敬佩的一个人优秀作文10

　我敬佩的人有很多，比如：苦练书法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的清洁工人，自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨。但是，我最敬佩的人是我的爸爸。

　我记得有一次。我因为贪玩，到有钉子的木板玩。我本来还玩得挺开心，可是，我一不小心踩到了钉子。我在那呜呜地哭了起来。爸爸听见了马上帮我清理伤口。然后，让我躺在休息，还安慰我。

　爸爸也是一个非常有毅力的人。有一次，爸爸在外面干活，可是，一下子就下起了小雨。我在里面对爸爸说：“爸爸，下雨了，你先进来避避雨。”爸爸说：“没关系，马上就好。”雨越下越大，可爸爸还没放弃。

　这就是我的爸爸。

敬佩的一个人优秀作文11

　我最敬佩的人就是教我的语文老师。

　语文老师是一位开朗幽默的人。我们有不会的题他都一丝不苟的教我们，把我们看成自己的孩子，我们也把她看成母亲。上课时他很严格，下课时对我们比家人还亲。有一次我写作文没思路了左思右想焦头烂额，本来老师上课就很累了可我还是忍不住一下子叫住了老师，老师并没有因为疲劳而不理我，而是耐心的启发我，我的作文思路一下子打开了。看到语文老师疲惫而和蔼可亲的笑脸我感动的直流眼泪。老师我爱您！您把一生的知识教给了我们这些不懂事的孩子，您把汗水洒落在我们这些小草上您是最伟大的！

　这就是我最敬佩的人——我的语文老师。

敬佩的一个人优秀作文12

　我最敬佩的人就是我的爸爸，因为他有一肚子学问,是我学习的榜样。

　爸爸爱看书读报，在我家书似乎成了不可缺少的装饰品，书柜、床头、沙发、餐桌上等等，有好多好多大大小小的各种书籍。爸爸读的书多，知道的也多，国内外大事，地理知识，风土人情……。我最喜欢听爸爸讲故事了，从我记事时起，爸爸几乎每晚睡前都会给我讲故事，我是听着爸爸的故事长大的。

　我作业难题都是等爸爸回家给我讲解，爸爸每天很晚才回家，可是不管多么累，他总是耐心地给我讲题，给我检查作业，永远都不知疲倦。我向他请教问题时，他对每一个问题除了给我解答，还会给我讲解解题方法。在我印象中爸爸没有不会的，我真是太佩服我的爸爸了。

　爸爸精通电脑，我看过爸爸把电脑拆得七零八散，然后还能装回去。在爸爸的影响下，我也对电脑产生了浓厚的兴趣，也懂得了什么硬盘、内存、CPU等等。爸爸经常被邻居叫走修电脑，谁家的电脑坏了，叫爸爸过去看看，爸爸会很爽快地答应。有时在电话里，爸爸就能把邻居家的电脑故障解决了。

　有一次，我到爸爸的工作的地方去。看见爸爸穿着白衬衣、蓝西服，显得十分帅气。帅气的爸爸坐在电脑前全神贯注的敲打着键盘，一行行像英文单词，可我又不认识的单词在屏幕滚动。爸爸告诉我：“那是操作的指令代码。”我跟爸爸还学会了一个查询天气情况的指令“WF”。

　爸爸知道的真多，爸爸的知识真渊博，爸爸真了不起。我喜欢我的爸爸，他是我最敬佩的人。

敬佩的一个人优秀作文13

　我的姥爷因为血压高，住进了医院。同病房的杨爷爷，患脑血拴导致半身瘫痪，生活不能自理，吃喝拉撒都在床上，什么事都要护工帮着做。

　一天下午，我放学后和妈妈一起到医院看望老爷。一进病房就问道有一股臭臭的味道，原来是杨爷爷又大小便失禁了。只见床前有一位五十岁左右、身着讲究的伯伯，正在弯着腰，认真细致地帮杨 爷爷抓屎擦尿，然后用清水把杨爷爷浑身上下擦洗得干干净净，又把老人的身子底下铺上了干净的尿布，给杨爷爷换上了干净的衣裳。面带歉意地对病房里的人说：“实在对不起了，老人有时大小便失 禁，不过，我们会尽快清洗干净，真的很对不起大家了。”说着，就急忙端起盆中的脏尿布和脏衣服，跑到卫生间洗去了。

　妈妈笑着问杨爷爷：“杨伯伯，你又新请了一个护工？”杨爷爷乐得嘴巴都合不住地说：“他哪是护工啊，这是我的大姑爷，可孝顺了！他是开公司的大老板，每天都非常忙，一抽出时间就来看我 ，帮屎擦尿，还帮身体，他可会伺候人，擦得可舒服了！”

　他只是杨爷爷的一个女婿，不是杨爷爷的亲生儿子，竟然这么孝顺，把自己的岳父照顾的这么好，有的人连生养自己的亲生父母都不想管。我对眼前的这位伯伯萌发出敬佩之心。

　感恩父母，尊老，是我们中华民族的传统美德。这种美德，在这位品德高尚的“女婿”伯伯身上，体现的淋漓尽致。他有着美好的心灵，他的行为让我感动，是我们做儿女们值得学习的榜样， 虽然，我们只是互不相识的陌生人，但他却是最值得我敬佩的一个人。

敬佩的一个人优秀作文14

　在我记忆里，有位老师，她对我们诲人不倦，教诲有方，她总是用那纯净的心来教育我们。她就是教我们二年级的老师----郑老师。

　她刚教我们时，我们班的小同学处处捣乱，有的哭，有的尿裤子，有的摔跟头，还有的把粉笔盒藏起来......郑老师来到教室，看见黑板上一片狼藉，粉笔也没了 (同学在黑板上乱画的，还把粉笔藏起)。郑老师没办法，跑到材务室去拿粉笔。当她回来时，粉笔端端正正放在黑板槽里，原来做坏事的同学被揭发，所以把粉笔放回原地。郑老师没有生气，而是幽默地说:”粉笔跑的真快呀!能赶上时间.'

　有一次，我在玩游戏被袁欣宇（男的小心推倒在操场地上。顿时，我腿上青一块紫一块，膝盖出现了许多血，郑老师赶忙让我坐下。但我走不起来，而只好坐在她大腿上。老师不仅抱着我还帮许多同学批作业，老师真累呀!血不停地流，老师敢忙叫撞我的人把我扶到楼下，楼下的医务室没人，我俩又折回教室，老师把我安排好。不顾身体的劳累，又赶忙到一楼办公室打电话给我父母。等事情办好，郑老师已气喘嘘嘘、汗流夹面。第二天，因郑老师忙得头晕，而她丈夫帮着请假，我们班大部分同学以为老师真不来了，打过上课铃还大闹不止，其她美女老师代管也没用。突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，局面倒了个个。原来吵闹的教室立刻安静下来，就连一根针掉在地上也都听得见。她的行为让我们感动，带头起哄的同学惭愧的低下头。

　以后，郑老师慢慢的教育我们，使我们的卫生、纪律、路队、礼仪都是优星。还在期末考的好成绩和在成绩报告单上全是优。

　郑老师用那爱的教育，改变了我们，是我一生中最敬佩的一个人。

敬佩的一个人优秀作文15

　生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。

　每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。

　记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是11.35元。她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。”“这怎么行呢，一定要的。”老奶奶说。

　第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊？”“恩，等着给你送钱来呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。”我边摆手边说。“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。”老奶奶拿着钱，坚决要给我。顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。之后，我拿着钱就回家去了。

　回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。

窗外优秀作文

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到 作文 吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是我给大家准备的大美校园.人文之美征文，希望能对您有所帮助!

大美校园.人文之美征文1

每当太阳从东方露出鱼肚白时，在美建和火烧桥之间的一座校园就从沉睡中醒来，小鸟在树上的第一声叫声，就是校园的第一个音符。晨雾像薄纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的薄纱中。忽然，漫天洒下一层绚丽的金红，一切都染上了红彤彤的颜色，连学校也都披上了斑斓的彩衣。这便是我简朴、美丽、热闹、独特的校园。

初春，所有的生物都苏醒了。瞧!墙角迎春花开了，一朵朵黄灿灿的，在略带寒意的春风中摇曳，显得那么俏皮可爱!进入校园树木在春风的吹拂下翩翩起舞，更是给校园增添了几分生气。桃花开了，一朵朵精致可爱，粉嘟嘟的，像是新生婴儿红润的小脸蛋。松树那墨绿墨绿的针上钻出了一束束小小的嫩绿嫩绿的小针。操场上原来枯黄的草地上，有一些嫩芽急急地钻出土壤，好像迫不及待要早一点看一看外面的世界。玫瑰开花了，红色的小花，配上翠绿的茎，在校园里形成了一道亮丽的风景线。

每当同学们陆续来到学校，宁静的校园就顿时变得热闹起来。操场的一角，有在跳绳同学那矫健的身影，只见她们双脚靠拢，手腕有规则地转动两下，像上下翻飞的小燕子一样轻快地跳着，赢得旁人的啧啧称赞。瞧!打 篮球 的同学飞快地奔跑着，那球儿在他们手中忽左忽右，忽然又从腿间穿过……就这样，他们熟练地传球，运球，投篮。一连串紧张而又优美的动作让观看的同学欢呼雀跃。远处，一些跑步的同学也不逊色，各个英姿飒爽，一阵阵欢呼声、鼓掌声不绝于耳……上早读课了，大家手里有的拿着语文课本，嘴里喃喃地念着;有的捧着英语书，在默背单词;有的三五成群的围在一起，讨论着习题，还有的在桌上画着什么……你听，刚才静下心来读书的同学，琅琅的朗读着。这是普通的读书声吗?不，不是，它是同学们前进的脚步声呀!

一年四季，春夏秋冬，在春季的校园里，处处能听到嬉笑打闹声、看到追逐跳跃景，这就是春天的校园!

大美校园.人文之美征文2

今天，我要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢?我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加-社-会，有吃有喝有地位.

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个 顺口溜 ：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的 情书 满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹了，还想多找几个人下水陪他们一起淹，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是 教育 人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!

大美校园.人文之美征文3

我有一个美丽的校园，一年四季都有美景!

春天，万物复苏。各种小花争奇斗艳，五彩缤纷。我走进校园，两棵葱蓉的柳树立在门的两旁，像两个挺立的士兵守在校园。我又看了一眼操场，整齐的四路纵队，朝气蓬勃的从教学楼里昂首走过来，壮观极了!

夏天，骄阳似火，同学们都穿着统一的夏季校服。几只鸽子在我们头上飞来飞去，嘴巴一张一合，好像在说：“热了，热了”大树更茂盛了，同学们都迫不及待在树下乘凉、读书、下棋、谈笑风声。

秋天，大树枯萎了，只有枫树还在秋风中毅然挺立着，一阵秋风吹过，最后一棵树的树叶飘落下来。小草，小花也低下了头。虽然没有夏天美丽，但是比夏天凉快，可真是秋高气爽啊!

冬天，雪纷纷扬扬地下了起来。跟谢道韫“未若柳絮因风起”写的一模一样。我们的教学楼被 大雪 覆盖了，像铺上了厚厚的雪白的毛毯。同学们在操场上打雪仗、堆雪人，开心极了!

个个题诗，写不尽千秋花月;人人作画，描不完大地江山。再艳丽的颜色也勾画不出校园的美丽，我爱我的校园。

大美校园.人文之美征文4

班级是学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是一个班级的主要管理者，是班级管理的灵魂所在，是学生接触最多的人，肩负着培养良好的学风、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同时，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样才能成为一名受学生喜爱、家长信赖、学校重视、社会承认的合格的班主任，结合自身的工作实际，我有一些 心得体会 ：

一、班主任要具有崇高的道德修养，树立坚定的热爱教育事业的信念，具有奉献精神。

师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的 言行举止 、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。

二、爱心是当好班主任的根本，班主任要真诚热爱每一位学生。

我们知道，没有真诚的爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”

这是一个亘古不变的真理。班级管理工作千头万绪，工作 方法 千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，爱护学生，关心学生，尊重学生才会不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形成良好班风的基矗

三、班主任要有广博厚实的专业知识，治学严谨，且一直努力要提高业务水平。

作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的 文化 知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典。不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“ 百科 全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。

四、班主任要不断学习，掌握先进的适应时代要求的教育观念，服务于教育教学。

作为一名合格的班主任，必须要多 渠道 、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。

因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。

大美校园.人文之美征文5

校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性!

或许有人要问：什么是侵害呢?侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园!

侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有!就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢?

为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生 安全教育 工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过 国旗下讲话 、班会、板报、征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习 安全知识 ，参加安全教育活动;遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害;当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救;做安全教育的小主人，开展中国少年 儿童 平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

同时家长们，从现在开始，应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。

大美校园.人文之美征文6

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的'领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。

现就本学期开展的活动做如下小结：

一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境，共建精神家园。

校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期 黑板报 、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

二、读书活动的开展，培养学生的阅读情趣

坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲 故事 、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式

开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“ 读后感 ”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。

2、多彩的活动

自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。

(1)说普通话写规范字

利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。

一年级的“小小故事会”讲得有声有色。

高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：

(2)开展“祖国在我心” 手抄报 比赛书

我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演?让同学们加深对祖国的热爱，重温历史 典故 ，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福。

(3)星星点灯点亮前程

为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。

所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。

她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。

(4)金色童年

孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满 童话故事 的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。

三、学生的语文素养提高了。

首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。

俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

大美校园.人文之美征文7

一、活动目的：

我们是发现美和创造美的精灵，生活在精致典雅的校园里，每一天都不断激发出我们对美的热爱和追求。特别是近年以来，我校在创建素质教育特色校过程中，不断践行“生态教育”理念，打造高标准、高品位的校园文化：习儒路、文化长廊、生态校园、功能室文化、和园、品园、生态园校园内处处彰显品位，点滴细微处无不蕴藏教育功能。为了让师生、家长更好地认识校园，品味校园文化，萌生主人翁的自豪感，特开展此项征集展示活动，共同为我们的“家”留下美好记忆。

二、组织领导

组长：马文华

副组长：刘玉海

成员：语文教师

三、参与对象

全体学生

四、征文主题

结合自身的实践、体会和感受，围绕净化、绿化、美化校园的话题讲述身边爱护校园、绿化美化校园的鲜明事例，谈自己的'看法，认识和如何行动。

五、征文时间

10月28日——11月9日

六、征文要求

1、体裁不限，小说、诗歌、 散文 、 记叙文 皆可;

2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭;

3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。

七、评选办法：

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审(凡指导老师不参与评审)。

2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

八、活动安排

1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点：政教处。

九、 活动 总结 ：

秋高气爽，这次活动以“净化、绿化、美化校园”为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展爱我校园、美我校园的教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了爱我校园、美我校园意识，并化为了行动。

通过本次爱我校园、美我校园征文活动，大大增强了全校师生的爱我校园、美我校园意识，为打造和谐社会爱我校园、美我校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将爱我校园、美我校园教育作为重中之重，通过各类活动提高学生爱我校园、美我校园意识，保障学生健康成长。营造学校的爱我校园、美我校园氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

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高中班规（打油诗一类的，让人能过目不忘的）

　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的窗外优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

窗外优秀作文1

　谁会注意窗外的一小片天空呢？这一处蜷缩着的风景是有多神秘的力量。

　我瘫坐在房间里长叹一口气，脑海里不知有多少杂事嗡嗡乱想。“糟糕，简直是糟糕透了”，我不禁默念到。期末考试的来临之际，加快了学生与老师的压力，似乎身旁都有一群人拼命向前的脚步声，让我不得不也紧随其后，每到一天的末尾，我今天记的东西仿佛向刚出狱般浑成一团，使我束手无措，阳光悄然从窗外照射进来，照得刺眼，照的安然。我也投向窗外，这生机盎然的气氛，微妙的感觉也慢慢打开了我紧锁的眉头。有这么一瞬间，我并觉得自己所遇的是什么大事。

　有多少夜晚我翻来覆去的无法入睡，我有些讨厌现在的生活，这么多虚伪，这么多悲伤，白天发生的事情总是在夜晚时又让我回忆一遍，那次我外出时不小心弄丢了手机，但我却一点儿也不着急，我相信那家店的老板看到后会帮我收起来的，可妈妈却严厉的训斥了我，“还不赶紧去找，你还相信别人这么好心？”我既反驳了妈妈，还有点讨厌妈妈这种不相信别人的坏想法。虽然我也知道难免有图谋不轨的人，爱沾些小谋小利，但我愿意相信生活中还是好人多最后我如愿的找到了手机，妈妈的话也使我陷入了沉思，我又扭头看向窗外，漫漫长夜，夜空中漆黑又静谧，我不自觉地放松下来，我明白了生活是什么样并不重要，我只需要做到让自己实现自身价值，这无疑是对生活最好的回报。

　慢慢的我养成了一种习惯，只要看向窗外，我就会忘掉一切不好的东西，用心品味窗外蕴含的更多故事，不是因为窗外的东西使我开心，而是因为窗外我才知道用一种怎么样的方式让自己开心！

窗外优秀作文2

　窗外，雨淅沥地下着。雨水滴落在窗框上，溅到我的脸上。要不是因为雨水是冰凉的，否则，我真认为我流泪了。这时，我在焦急地等待着母亲回来。

　起初，母亲要下楼扔垃圾，我便让母亲帮我买些东西。她在我的“强烈要求”下同意了。方才还是大晴天，此时此刻已经是倾盆大雨。为了不让屋里进水，我赶忙跑去关窗。然而，就在我碰到窗户的一刹，我愣住了――母亲还在外面啊，她有伞吗?

　于是，我关了窗，站在窗前，像小时候妈妈站在窗前目送我上学一样，却多了一层焦虑的心情，雨雾中，我极力寻找一个奔跑的身影，可惜没有，都是些花绿的伞在雨中缓缓游动。我想，母亲可能已经找了处地方避雨了罢。可是雨这样汹涌，没有一丝停的意思。但兴许母亲带了伞，正在回家的路上吧。

　透过窗户，我无力地看着窗外。雨停了?我迅速打开窗户，不想一滴滴雨水如针一般在我的脸上。我任由其“惩罚”，窗外已经没有人了。或许大家都躲到家里了吧。但是母亲呢，为什么母亲还没有回来?

　我疲乏地继续看着，仍旧一无所获。但是此时，我十分惊喜地发现，雨终于不再像原来那么嚣张了。它几乎停了。可依然有水溅到脸上。

　时间已经过去很久了，母亲没有按响门铃。

　漫长的等待。雨，可是停了。窗外的人又多了起来。现在，雨水或许和泪水渗杂在一起。母亲，你到底在哪里?对不起，全因为我一时任性。

　不知道过了多久，母亲打开了门。她全身湿透了，手中提着我要的东西还有做饭用的菜……

　阳光透过窗外洒进屋来，此时，清楚在知道，我不是在哭，而是笑了。

窗外优秀作文3

　早晨，我从睡梦中醒来，一缕金色的阳光透过窗户，洒满了房间，洒在床上，轻轻地笼罩着我，新的一天开始了。

　窗外，一阵风拂过，一切都欣欣然睁开了惺松的睡眼。树叶们挤在一起，来回拍打着树枝。折腾不了几下子，又无可奈何的飘向空中。几只麻雀，停在枝头，小脑袋时不时抖动几下，疑惑地瞅着地上几片枯黄的落叶。

　这时的天空，垂下了眼帘。水泥地面上开始出现了一个个小黑点，越来越多，越来越大，很快连成了一片。原来是下雨了，树上的麻雀不见踪迹，大概是回家避雨了吧。地上，腾起了一层白雾，一切都朦朦胧胧。

　雨停了。西边的山半掩着太阳红晕的脸，也羞红了天边的云，火红火红的。霞光映在屋内的花盆上，花微微点着头，绿叶缓缓左右移动，向太阳挥手告别。

　街灯渐渐亮起，昏黄的灯光寂寞地挥洒，等待着那些未回家的人。

　静看窗外，我的思绪开始飞扬……

　思考是行为的种子，许是我们忽略了思考。如果有思考，心会告诉你，成绩下降是因为你的不认真或不努力。心会告诉你，那些不开心只是一点挫折而已，生活中从来都充满荆棘和颠簸，经受住酸甜苦辣，才会在拼搏中，走向更广阔的舞台。

　不管乌云密布，亦或晴空万里，看看窗外的美好，就算是不如意，也不会因物喜，因己悲，只有一颗透彻的心。

　东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态。却，都比不过这窗外的美景。

窗外优秀作文4

　很喜欢窗外的风景，很喜欢一个人默默地看着窗外……

　在家里的时候，坐在窗前，看那慵懒的阳光伏在桌上，缠绕在粗壮的大树上，华丽而质朴。鸟儿停止了它们莫名的喧闹，开始了深情的独唱，树叶们是合格的听众，以微微的摇摆作为它们对歌唱者的答谢。而我，面前的电脑播放着阿黛尔的《someone like you》，在深情而悠远的歌声中幻想着月下的独舞。窗外的事物，就像安宁的歌者诉说着动人的往事，醉人心弦。

　也很喜欢校园的窗外风景。到处是嬉笑的脸庞，矫健的身姿和快乐的笑声，生机充盈着整个校园。男孩在球场上奋力追逐，而女孩们，则在旁边观战，呐喊助威声不绝于耳。他们的汗水，像一道彩虹，绚丽了整个球场，把这片土地浸染成了欢乐的海洋。窗外的事物，像一位解说员解说着体育赛事，激情澎湃。

　最喜欢在公交车上，手捧一杯香浓的奶茶，任思绪随着耳机里空灵的音乐飘飞，窗外，风景如幻灯片滑过，模糊而清晰。广场上，孩子们的身影随处可见，有的在玩具车上嬉闹，有的在画陶人儿。那小小的陶人，在孩子们的精心雕琢下，似乎有了人类的喜怒哀乐。另一边，和平鸽展开翅膀，有欢呼声中，飞向广袤的蓝天。正是学校放学的时间，学生们迫不及待地一涌而出，是啊，在辛苦地学习了一天后，谁都想赶快回到宁静的港湾让心灵得到休憩，他们踏着轻松的脚步，走上了回家的小路。窗外的风景，象一部美妙的歌剧，用最美妙的声音，诠释着幸福和快乐，婉转动听。

　我的朋友，在心情烦闷的时候，看看窗外吧，它会使你的心回归纯洁；在心情烦闷的时候，看看窗外吧，它的绚丽，会浸染你的心灵，使你的心变得多姿多彩；在心情烦闷的时候，看看窗外吧，它是你能看到的美丽！

窗外优秀作文5

　透过窗户，院里那棵大大的玉兰树便映入眼帘，一年四季，屹立不倒。从盛开到凋谢，我们已一起度过了两年光阴。

　春天是玉兰花盛开的季节，一场淅淅沥沥的春雨过后，那满树的花骨朵便在一夜间绽放，花白色的花儿立在技头，花尖儿还透着一抹淡淡的粉色，好看极了。若是此时走在大院里，王兰花的清香便扑面而来。着实令人陶醉。亭午时分，一两只鸟儿落在玉兰树上栖息，静滥地截第一个美好的中午。傍晚的时候，小孩子都从家里跑出去，跑到玉兰树下去捡从树上飘落下来的花并瓣，不一会儿便能拾到一大把，拿回家，装在自己的小罐子里珍藏起来，笑嘻嘻地像是得到了什么独一无二的宝贝…

　夏天，当牡丹，月季、玫瑰刚刚开始绽放，姹紫婚红，争奇斗艳的时候，它却开始有了败落的迹象。“面朝大海春暖花开。”用来形容它再好不过。好多人也总说这句话，可真正做到的又有几个呢……“和别人发生冲突的时候，你又是否做到，不计较得失，退一步海阔天空呢？遇到麻烦，你又是否耐心解决了呢？”我站在窗前，望着院里那棵已经凋零的玉兰树，在心里默默地问自己。

　玉兰树拥有了与其他花朵相比，独一无二的绽放，也达到了花开盛世的高潮，活的得自由亦又潇洒。我想这大概也是一个人的人生所能达到的最高的境界了吧……“‘世人皆想做牡丹，我却偏要做玉兰’这倒是像极了世花界中的一股清流。”我嘴里念叨着这样一句打油诗，这句诗的意思，从前我并不懂，现在我突然明白了。

　窗外的景色很多很美，我却独爱我窗前大院里的那一株玉兰。

窗外优秀作文6

　午前的天气暖洋洋的，阳光从密布的云翳后寄过来，斜射在不远处的那棵高大的梧桐树上，斑驳迷离的光点扑朔迷离。我无精打采的倚在窗边，微微眯着眼，痴痴的向窗外张望。也许那烂漫的阳光只属于那棵梧桐，并不属于我，我的心底弥漫了一层阴霾。我在同学们的心中只是一个冷冰冰的大学霸，平日里我似乎和大家玩的不亦说乎，但是大家总和我疏远得很。和我从小一块长大，一起玩耍与学习的表妹也不愿和我玩。用木棍玩蚂蚱的那些日子，我的心总会隐隐抽搐，我的心很孤单，我没有一个真正的朋友，我需要他安慰我冰封的心，我渴望她用最温暖的笑容融化我心中的冰雪。

　邻居家的小女孩甜甜出现在我的视线里，她穿着一条粉红色的连衣裙，向我飞跑过来，头上扎的一根很俏皮的羊角辫上下翻跃，透的活泼生气，她很瘦小，在阳光下像一只跳跃的小蚂蚱。她开心地笑着，倚在窗前，伸出两只小手要我陪她玩，两只大眼睛熠熠闪光，透着孩童的稚气，我勉强地朝她勾了勾嘴角，她似乎看出我并不开心，用嗲嗲的声音说：“晓琪姐姐不要不开心，外面的阳光好暖和呢!妈妈说过阳光会属于每个人，微笑是召唤阳光的天使，姐姐你看，我像个小天使吗?”她边说边用手做成花瓣状托起一脸的笑容，嘴角上扬是最美的弧度，带笑意的双眸像阳光，温暖我的全身。屋内被阳光挤满，一个个可爱的天使在跳跃，舞蹈，赶走了一切的烦恼。

　没错，甜甜就是窗外那最美好的一缕阳光，一瞬间照亮我的心房，生活是那样美好，用微笑去面对，收获的定时最美的真情。窗外梧桐摇曳，与我一同分享阳光，一缕阳光融化了我内心的冰霜。

窗外优秀作文7

　风，吹散了衣角，暖暖的，水面微微摇曳，望着窗外的风景，心头是五味杂陈，却令我忽地一震，甜蜜地划开了一线希望。

　最近的一件事，来得措手不及，我满怀不甘，像风卷残云般可怕，像幻灯片在我的脑海里挥之不去，像我肚子里的蛔虫一样浸蚀着我的心。

　我一向很傻，会把好的给别人，不争不抢，遇到事情先考虑别人，可最后受委屈的也是我。但是我知道，是自己的就会是自己的，别人的终归是别人的，抢也没用。很多人把自己关在心灵的那一扇窗里，可又有几个人抬头看看窗外的风景呢？能有几个想想自己的呢？

　很多事，不愿意打开窗是因为不敢面对，我亦是如此。那时我孑然一身，无非因为我性格太软弱了吧。

　坐在窗前，仰望天空，无意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的顽强的毅力让我不仅思绪万千，话说仙人掌的刺短小又细是因为防止水分的蒸发，那是多么强大的生物啊，毫不费力就让我的心掀起万丈狂澜。我早已记不清我的心承受了多少，反正每次的经历都让我愈加成长。或多或少因为我心中有一把锁，打开窗子的锁。我不喜欢麻烦别人，不喜欢向别人倾诉，更不喜欢装弱小博取别人的同情。有时候别人误会了我，我不会反驳，就让别人误会吧，我从来都没有说过我是一个好人，有时候不做坏人又怎么能成为强人。

　我会告诉我自己要可爱要积极要乐观，那就打开窗，亦打开心窗，让阳光透进来，生活才会是万紫千红的。你看看那窗外不也是姹紫嫣红的景象吗！

窗外优秀作文8

　我喜欢望着窗外，望着那高高的天，白白的云，还有窗下那棵树干弯曲的枫树。

　我家住在一楼，看窗外的蓝天总是被楼房所切割，这些我并不在意，但最惹眼的是那棵长在我家窗户对面的歪脖树，树枝越过门前窄窄的通道，冲着我家的窗户努力地伸展着，在冬日里挡去我最期待的一抹阳光。最讨厌的是它弯曲的树干，生来就是这样，像英文字母里的“s”，不自然地扭了两个弯。我不止一次地诅咒它快点被砍掉，或者冬天被冻，总之，我讨厌它的存在。

　终于有一天，在屋子里的时候，突然感觉窗外明亮了，急匆匆地冲过去，才发现那条挡在我窗外的枝条已经被剪掉，其他的枝条也一样，只剩下几根短短的'秃秃的树枝还挺立着，伸向不同的方向。一瞬间，没有预料到的喜悦，却感觉丢失了什么东西，心里空落落的。

　四月，是最有朝气的春天，可我却因为期中考试的失利而打不起精神。望向窗外，希望从无边的天际找到一丝心灵的慰藉，却看到一抹亮丽的绿色，绿得耀眼，绿得让人精神振奋。呆呆地望着，那不正是那棵歪脖树吗?它又抽出长长的枝条了，依旧杂乱，却显出一种不服输的精神，与命运抗争着。我的感动胜过惊讶。

　也许它一直是这样，因为受尽了磨难，却不肯放弃生存的机会，所以树干变得弯曲。尽管有着丑陋的外表，承受了无尽的厌恶的目光，依然心存感恩，有阳光就会努力生长，有雨露就会拼命茁壮，尽管被剪掉了枝条，还是会在第二年春天吐出新枝，冒出新芽，以顽强的生命力迎接灿然的阳光。

　天依旧是那片天，云依然是那朵云，但我的心里却多了一份像天和云衬托下的那棵树一样的勇气和毅力。

　我喜欢望着窗外，望着那棵已经长出嫩芽的树枝，期待着它可以生长，长到我的窗下，告诉我，它永远不会屈服。

窗外优秀作文9

　潺潺绵绵的小溪是茂密山林窗外的一缕淡淡的清香：洁白如雪的桅子花是茫茫花海人家窗外的一抹纯洁；晶莹剔透的露珠是琅琅书声的小学窗外的一丝凉意——

　窗外，是一个多么令人向往多么神秘莫测的世界。而只需有一缕阳老，它就会透过那蒲而透明的窗户照亮你的心房。在那水马龙的街头，一个灰暗的角落，两大一小几个骨瘦嶙间的乞丐，正蜷缩着，蹲在名自的钱筒旁，望着那在阳光下刺眼极了的简壁发呆。那个小小的乞丐，身上挂着几块破布，深邃的眸子里布满了忧愁与懂事。稚嫩而又满布灰尘的手指在粗糙的地面上随意地比画着，两条课露的细腿在烈日的“燃烧“下显得更加干瘪，更加苍白。

　在一次次希望破灭后，在一次次看着酒红的高跟，油亮的皮鞋掠过自已光着的脚丫后，三个乞丐似乎放弃了他们本就灰暗的目光变得更加阴沉，他们抱着钱筒，走向了角落的最深处，走到了不用被烈日爆晒的地方。可是，似乎连云层也嫌弃他们，没过多久，连那角落里唯一的阴凉也不留给他们。渐渐地，渐渐地，两个老乞丐在那边昏昏欲睡，小乞丐在破旧的小包里拿出了一本破旧的书，认真地翻看了起来——随着阴凉的退去，明亮的袭来，小乞丐那灰暗的眸珠亮了起来。他似乎不再是那个蒙闭的自己，上帝似乎把他心灵的那一扇窗打开，他看到了窗外那鸟语花香！我，朝他缓缓走去。一声清脆的落地声，一个闪闪的“天使”欣然落下，一个清纯的微笑，一个感激的眼神。转身我听到他幸福地对那两个老乞丐说，我今天又可以去废品站买书看了，那稚嫩欢快地声音在闷热的空气中显得格外动听——他的微笑是永恒的。那窗外的清香不会调凌！

　窗外，繁星闪烁，充满希望！

窗外优秀作文10

　几年以前，楼下的邻居奶奶在我家窗外的空地上种了一棵木瓜树。刚栽下去的时候是一株小苗，如今已长成一棵大树，我站二楼窗前，抬头仰望才能看到树冠。我们就叫它阿木吧。

　阿木的根扎在地下看不见，但我想，它的根系应该很发达，扎得很深，分布很广，要不然，阿木怎能在大风中还稳稳地站立呢？阿木的树干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均匀地细下去，到了顶端就只有我的胳膊粗了。阿木的叶子集中分布在顶部一米长的树干周围，大约有7层，每层间隔半尺。最上面的一簇小叶蓬勃向上，其余的依次向旁边伸展，最下的一层疲惫地垂下了举得太久的手臂。成熟的大叶有0。8米长、大拇指粗的叶柄，叶柄顶端分叉长出7条叶脉，七片漂亮的叶子依托叶柄叶脉孔雀开屏似的优雅地展开，大小好像两把展开后合成一个圆的纸扇。阿木边开花边结果，冬天也不休息。**的花簇娇艳夺目，空气中仿佛流动着它们的幽香。刚结出的果实像熟透了的枇杷，紧紧地依偎在它们的母亲——阿木周围。再稍微长大一点后就变成青色，但还是用一寸长的果柄紧紧地拉着妈妈，长大变红以前，坚决不松手。阿木每次结果十来个，真正长大的六七个，还有两三个只有乒乓球大就不肯再长。成熟的果实有两个网球那么大，形状有点像陀螺，果皮青红黄三色相间煞是好看。

　奶奶用一根长长的竹杆捅摘成熟的木瓜，每次捧着木瓜回家时，都乐哈哈的，就像我们考了好成绩，受到老师表扬一样。有一次奶奶问我，“喜欢不？”“送你一个！”我笑笑谢绝了。不是我不喜欢，只是实在不好意思不劳而获。

　如今阿木依旧站在我家的窗外，和我一起成长。它长得比我快多了，我为它感到高兴和快乐。冬天的雨雾中，窗外玉立的木瓜树枝叶葱绿，花蕊鲜艳，生机盎然。

会计口诀的会计口诀的内容

一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30之前到校，对于迟到现象建立了等分制度，加强了同学们的自觉性。

二、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

三、课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，才能在考试上取得好成绩。

四、作为一名高中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，学校制定发型、服侍的标准，为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。

五、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！

六、在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不抽烟不打架、爱护公共财物、言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。

班规

在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的初三（1）班的班规。

加分办法：

1. 每周评出的优秀组,则每个组员得一个本子.

2． 连续一周该组没一个组员被记名字，该组成员每人加2个本子（组长加倍）；

3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，奖本子2个；

4． 每次考试,上了老师定的标准线,则奖本子1个；

5． 学习明显上升的,则奖本子5个,并全班表扬；

6. 各科作业一周内80%得A级,则奖本子2个.

扣分办法：

1． 未经请假，早上7:30分未到者，每次罚班费2元(情况严重的,另交班主任处理)；

2． 每日午自修（1:00）不按时到者罚班费2元；

3． 必须按时来学校,有事有病必须向班主任请假,迟到者法跑足球场2—5圈；

4． 上课睡觉者每人罚跑操场10圈/节；

5． 课堂上必须尊重老师,如有故意顶撞老师,打断老师讲课,不接受老师的批评等不尊重老师的行为者,则直交班主任处理；

6． 当日 “三项评分”扣分落实到该职任人，如果是卫生扣分，那么该组长扣去相应分数的一半；

7． 同学们不能吸烟，也不能喝酒(包括啤酒),违反者罚班费20元；

8． 上课无故缺席者,就记名字一次,班费罚2元/节,抄字10篇；

9． 集会,升旗等活动的队列由组长负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为罚跑操场两圈. ；

10． 如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。

11. 手上、耳上、脖子上不能戴饰品,违反者罚班费5元.

12. 凡对干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。

注：

（1）以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等。

（2）此班规由今天开始实施。

这里介绍的“口诀法”（你还可以称其为“打油诗”。）应该就属于这种窍门。 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：

一读课前预习先，从师二读课堂间。

温故知新读三遍，四读再把习题练。

五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。

这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。

记账规则之歌

借增贷减是资产，权益和它正相反。

成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。

损益账户要分辨，费用收入不一般。

收入增加贷方看，减少借方来结转。

曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。

大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀：

会计核算方法七，设置科目属第一。

复式记账最神秘，填审凭证不容易。

登记账簿要仔细，成本核算讲效益。

财产清查对账实，编制报表工作齐。

如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。

三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理

跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。

待摊预提之歌

待摊预提都跨期，权责发生来摊提。

先花货币是待摊，后掏腰包走预提。

支付待摊借方记，贷方资金来放弃。

摊销需从贷方转，借走费用进损益。

预提费用贷方提，四费借方来对应。

付费借方减预提，现金存款别忘记。

这个口诀可以这样解释：

第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用，所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录，即“借：预提费用贷：银行存款”。当然，以上会计分录中的银行存款也可以是现金，二者都属于货币资金。

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四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法

股利核算口诀

当年分以前，成本来冲减。

当年分当年，利益算一算。

以后年度分，两者比较看。

股利减净利，差额细判断。

“当年分以前，直接冲成本”：比如96年1月1日进行长期股权投资，采用成本法进行核算，96年5月2日被投资企业宣告分派95年度股利，于是投资企业就要全部冲减投资成本。

“当年分当年，利益算一算”：如果假设例题中96年5月2日分派的股利，还包括本年度的，那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分，前者冲减投资成本，后者计入投资收益。当然了，这种情况下，出题者一般都会假定各月的利润平均分配。

“以后年度分，两者比较看”：97年以后不是还要宣告分派股利吗，这时我们就可以比较两个值：其一，就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利（截止本年末）；其二，就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。然后判断：

1、前者累积股利=后者累积净利，将以前已冲减的投资成本转回。

2、前者>后者，将（前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本）的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利，将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。

3、前者<后者，则不用冲减成本，若以前已冲减成本，就将其全部转回，注意并不是将（前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本）的差额恢复，不管这个差额是否大于、小于以前已冲减成本数额。

整个过程都是借助于在累积股利和累积净利之间求差，以判断是否存在“过头分配”，从而确定是需要冲减投资成本，还是恢复投资成本。如果不能确定投资成本的变化，也就无法确定投资收益的大小。

举例如下：假设以前已经冲减的投资成本是10，000，以前已经收取的累积股利是10，000.

①分派值30，000

累积股利10，000+30，000=40，000

累积净利润数40，000

借：应收股利　30，000

长期股权投资　10，000

贷：投资收益　40，000

②分派值50，000累积股利10，000+50，000=60，000累积净利润数40，000差额20，000

借：应收股利　50，000

贷：长期股权投资　10，000（20，000-10，000）

投资收益　40，000

③分派值25，000，已分累积股利10，000+25，000=35，000，累积净利润数40，000差额-5，000即使-5000-10000=-15000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额（不超过这个数额）

借：应收股利　25，000

长期股权投资　10，000

贷：投资收益　35，000

如果分派值150，000，已分累积股利10，000+15，000，累积净利润数40，000差额-15，000，同样即使 -15000-10000 =-25000也不是按照差额恢复成本，还是恢复原来已经冲减成本的全部数额10000（不超过这个数额）。若被投资单位当期未分派股利，即使“应冲减初始投资成本”为负数，也不确认当期投资权益和恢复初始投资成本。 现金流量表是会计考试中十分令人头疼的内容，丢三落四是现金流量表编制中最容易出现的错误。下面的口诀基本上概括了现金流量表的全部编制过程。口诀的具体内容如何理解，我们在口诀后边详细阐述。

看到收入找应收，未收税金分开走。

看到成本找应付，存货变动莫疏忽。

有关费用先全调，差异留在后面找。

财务费用有例外，注意分出类别来。

所得税你直接转，营业外找固资产。

坏账工资折旧摊销，哪来哪去反向抵销。

为职工支付有多少，单独处理分类思考。

解释：第①句话针对销售商品，提供劳务收到的现金，因为直接法是以利润表中营业收入为起算点，所以，我们看到营业收入，就要找应收项目（应收账款，应收票据等）。未收的税金再单独作账（收到钱的增值税才作为现金流量）也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分，若实际未收取现金则贷记应交税金，另外，有关贴现的处理，将应收票据因贴现产生的贴现息（已计入财务费用）作反调。例如：应收票据发生额10万元（假如3月发生）后5月份贴现，贴现息为1 万元。但是从期初，期末的报表看，应收票据未发生变动，但你不能不作现金流量的调整，因为实际现金现流量为9万元。

第②句“看到成本找应付，存货变动莫疏忽”告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时，找应付科目，同时考虑存货的期初，期末变动值，看是否与此项目有关，有关的调整。

第③句“有关费用先全调，差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是：坏账准备，待摊费用，累计折旧，无形资产摊销，应付管理人员工资，应付管理人员的福利费（营业费用无任何调整）

第④句“财务费用有例外，注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息。

第⑤句“所得税直接结转，营业外找固资产”所得税直接结转，营业外收入，营业外支出，都是从固定资产盘盈，盘亏那来的，自然就要找固定资产了。

第⑥句是指这几个项目不影响现金流量，那么就反向抵回来就可以了。

第⑦句支付给职工，和为职工支付的现金项目较特殊，需单独核算。

总的来说，有三项需要注意的：①在进行“销售商品收到的现金”核算时，需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金。②在进行“购买商品支付的现金”核算时，需调整5项内容。累计折旧，应付工资，应付福利费，待摊费用，应交税金（进项税额）。③在进行“支付的其他与经营活动有关的现金”的核算时，需要调整6项内容。坏账准备，待摊费用，累计折旧，应付管理人员工资，应付管理人员福利费，无形资产摊销。

大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。①与损益有关的项目（9项）调整净利润。固定资产（4项）：减值准备，折旧，处置损失，报废损失。无形资产（1项）：无形资产摊销。财务费用：反映本期应属投资筹资的财务费用，不包括贴现息（我们上面已经谈过，贴现息是一项特殊的财务费用，实际做题时一定要留意。）投资损失、预提费用、待摊费用。②与损益无关的项目（四项）：存货，递延税款，经营性应收及应付，这几项的调整可以应用平衡式“资产=负债+所有者权益”当使所有者权益增加时，调减净利润；当使所有者权益减少时，调增净利润，从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量，去除不影响现金流量变化的项目。例如：若固定资产折旧增加，则说明“资产”方减少、负债不变情况下“所有者权益”减少，因为折旧不影响现金流量，所以要把这部分往净利润中增加，其他各项都仿照进行处理。

六、利用口诀来理解记忆资产负债表有关项目的填列

在编制资产负债表，填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时，要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员，如下：

1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额+“预收账款”明细账户借方余额（假定不考虑坏账准备）

2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额+“预收账款”明细账户贷方余额

3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额+“应付账款”明细账户借方余额

4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额+“预付账款”明细账户贷方余额

后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面，计算时还是容易出错，我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀，帮助同学们加深记忆：

两收合一收，借贷分开走。

两付合一付，各走各的路。

应该说第一句用来配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、 “应付账款”账户，而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户，余额分别是借方400和贷方700，“应付账款”账户也有两个明细账户，余额分别是借方500和贷方600，则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。